miércoles, 21 de noviembre de 2018

1º Natural Science - Unit 2 - Being healthy

Hello everyone!
Empezamos una nueva unidad de Natural Science llamada "Healthy habits", o lo que es lo mismo, "Hábitos saludables". Para que os hagáis una idea de los contenidos de esta unidad, pinchad en este resumen en pdf.


Haced click en la canción "Healthy habits", que hemos estado trabajando estas últimas semanas.



Contrariamente a lo que puede parecer de entrada (a mí me pareció horrenda la primera vez que la escuché), ¡a los niños les encanta! A lo mejor también tiene que ver algo en esto una pequeña coreografía que le hemos añadido...

Esta es la letra:

Have a shower! Wash your face!
Brush your teeth, and use toothpaste!
Healthy habits. Healthy habits. 
Healthy habits, night and day.

Sit up straight, don't you slouch!
Get exercise, get off that couch!
Healthy habits. Healthy habits. 
Healthy habits, night and day.

Wash your hands, and brush your hair!
Healthy habits and body care.
Healthy habits. Healthy habits. 
Healthy habits, night and day.

Good food and water, then play with friends.
Lots of sleep, when the day ends.
Healthy habits. Healthy habits. 
Healthy habits, night and day.


La unidad se puede resumir con estas tres frases (debajo de cada frase se encuentra un archivo de audio, para practicar la pronunciación. Pincha en el icono de ventana externa si el "play" no funciona en tu navegador):

- "When you are healthy, you feel good": (Cuando estás sano, te sientes bien).



- "When you look after your body, you feel good": (Cuando cuidas tu cuerpo, te sientes bien).



- "Sports and exercise are important for good health": (Los deportes y el ejercicio físico son importantes para tener buena salud).



Además de la canción anterior, estas son algunas otras que podemos trabajar en casa para potenciar la adquisición de vocabulario y estructuras, además de ser fantásticas para que sus oídos se vayan haciendo cada vez más al idioma extranjero. Y por qué no admitirlo, están muy chulas y son muy pegadizas, ¡acabamos tarareándolas los padres y los maestros!

Brush your teeth! - Canciones para potenciar el hábito saludable de lavarse los dientes:





Esta es una de mis favoritas, parece música reggae. ¡A mis hijos les encanta!:




Wash your body! Canciones para fomentar el hábito saludable de la higiene: 






Sports are healthy! Canciones para fomentar el hábito saludable del deporte:


Este vídeo es muy completo, aunque al fútbol lo llaman soccer en vez de football (el término que hemos aprendido)ya que se trata de inglés norteamericano. Lo llaman así porque el football en Norteamérica es lo que conocemos como fútbol americano.



Con este vídeo practicamos la estructura "My favourite sport is...", además del vocabulario de los deportes que hemos trabajado:


Para finalizar esta entrada, dejo un glosario final, resumen de todo el vocabulario que hemos trabajado en esta unidad. He comprobado que algunos padres andaban un poco preocupados tras los exámenes del primer tema. No hay que agobiarse, eso es lo más importante. A estas edades no es imprescindible que sepan escribir las palabras (aunque algunos ya saben, de haberlas visto escritas tantas veces). Están aprendiendo a leer y escribir en su lengua materna, tampoco podemos pretender que lean y escriban ya a la perfección en inglés.
Lo que sí debe haber es reconocimiento oral (fundamental) y visual (deseable), además de reproducción oral, (aunque aparezcan errores de pronunciación o estructuras, ¡eso es lo de menos!, lo importante es que no les dé miedo comunicarse). Para que nos entendamos, por ejemplo, si les mostramos tres imágenes de deportes, y les preguntamos "Where are they playing basketball?", deben reconocer oralmente que nos referimos a la del baloncesto. Si en vez de decírselo oralmente tuviesen que relacionar palabras a dibujos o fotos, nos referiríamos al reconocimiento visual del vocabulario. En una prueba escrita, en primero, no tendrían que escribir perfectamente en inglés debajo de esa imagen "basketball", sin ningún tipo de guía. Eso lo dejamos para cursos superiores...

Como suelo hacer, el alumnado tendrá una copia en papel de este resumen de vocabulario:



martes, 30 de octubre de 2018

1º Social Science - Unit 1 - School

En esta unidad hemos aprendido mucho! Este es el resumen de contenidos de la unidad:



Los siguientes recursos sirven para practicar tanto vocabulario como estructuras:

Con estos vídeos practicamos las profesiones, aunque aparecen más de las que vemos en este tema:







Este es fantástico para repasar los objetos de clase. El acento es americano y aparece la palabra "eraser" en lugar de "rubber", que es la que hemos aprendido para "goma", ¡pero hay que aprender de todo! Los estadounidenses, cuando escuchan "rubber" en un entorno escolar te miran extrañados y se sonrojan, ya que allí se están refiriendo a otra cosa... ¡Quien lo sepa que me lo deje escrito en comentarios, a ver si ha acertado! La riqueza y diversidad de los idiomas es lo que tiene...


Con la página de "Objetos de clase - The English alley", los alumnos pueden juguetear con el ordenador para descubrir vocabulario.
 Y para terminar la entrada, dejo el resumen del vocabulario del tema, para que vayan practicando en casa.



¡¡Saludos!!

1º Natural Science - Unit 1 - Your body

En este tema hemos aprendido muchas cosas nuevas. Se trata de una unidad muy extensa, llena de actividades y vocabulario, y a veces esas cabecitas pequeñas se saturaban y había que inventar nuevas estrategias, juegos, canciones y actividades.
Aquí dejo un resumen de los contenidos de la unidad en pdf., que se puede descargar haciendo clic en este enlace de descarga.



Hemos aprendido varias canciones y retahílas especialmente útiles. Para las partes de la cara hemos aprendido la canción "This is my face":



La letra dice:
These are my little cheeks, and this is my chin.
This is my mouth, where my teeth are in.
There are my eyes, and my ears and my hair.
Here's my little nose, and I am there.

Para aprender los cinco sentidos y los verbos asociados, hemos aprendido "The five senses song", del canal de YouTube "The Kiboomers" (por cierto, ¡esta les encanta!):




Y para practicar las articulaciones y disfrutar un poquito, ya que Halloween está a la vuelta de la esquina, bailamos el baile de los esqueletos que tanto nos gusta, "The skeleton dance", del canal de YouTube "Super Simple Songs":



Para terminar esta entrada, dejo un resumen en pdf del vocabulario aprendido en esta unidad, que nos vendrá de perlas como repaso en casa antes del control del tema.



Feliz Halloween y mejor puente!

Carmen del Rosario López Gómez

New beginning...

Un nuevo comienzo...

Como muchos ya sabréis, este año me he trasladado a otro centro más cercano a mi domicilio y a mis necesidades familiares. Se trata del CEIP Almudena Grandes, en Málaga capital, en el barrio de Teatinos. Estaré eternamente agradecida al CEIP Bergamín y a estos maravillosos 10 años de trabajo compartido. He aprendido tanto allí que me es imposible describirlo con palabras.
Este año soy tutora de un primero de primaria bilingüe, e imparto en otro primero más Natural Science y Social Science. En este blog seguiré compartiendo recursos educativos, novedades formativas, noticias y cosillas interesantes que vayan surgiendo por el camino, como he ido haciendo todo este tiempo.

Comenzamos pues...


viernes, 11 de mayo de 2018

Influencia de la política educativa en la enseñanza bilingüe en España


Bilingüismo

El Centro de Publicaciones del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en coedición con el British Council ha publicado el interesantísimo libro Influencia de la política educativa de centro en la enseñanza bilingüe en España.

El libro recoge los resultados de una investigación llevada a cabo en centros educativos de distintas comunidades autónomas, sobre cómo organizan sus diferentes programas bilingües. Los resultados sobre Andalucía y  las conclusiones los podemos encontrar en el capítulo 3. Los resultados y conclusiones sobre la calidad de los programas AICLE en España los encontraremos en el capítulo11.


El libro es de descarga gratuita y podéis acceder a él pinchando en este ENLACE.

Carmen del Rosario López Gómez
Coordinadora de bilingüismo del CEIP Bergamín
Curso 2017/2018

¡¡Convocatoria de 260 plazas de inmersión lingúística para el profesorado!!


¿Habéis hecho ya planes para las vacaciones de verano?Resultado de imagen de big ben london eye inglaterra

Con fecha de hoy, 11/05/2018, se ha publicado en BOJA una convocatoria de 260 plazas para realizar estancias de inmersión lingüística para el profesorado con destino en los Centros Públicos Bilingües de Andalucía. Durante las estancias se realizarán cursos de 25 horas semanales de inmersión lingüística de nivel C1.

La beca, de dos semanas, incluye gastos de matriculación , alojamiento en familias y manutención y traslado en avión. Los países que se pueden solicitar son Irlanda, Reino Unido, Francia y Alemania (según requisitos de idioma). Las estancias tendrán lugar durante los meses de Julio y Agosto de este año.

El plazo de presentación es de diez días hábiles, contados a partir del lunes, así que si no me fallan los cálculos, el plazo terminaría el viernes, 25/05/2018.

Pinchad en este ENLACE para acceder a la resolución completa, donde se matiza más la información.

Es una experiencia fantástica, desde aquí os animo a tod@s a solicitarla (¡ojalá yo pudiera ir!).

Carmen del Rosario López Gómez
Coordinadora de bilingüismo del CEIP Bergamín
Curso 2017/2018

lunes, 23 de abril de 2018

Science lessons in our beautiful orchard

Our year 4 students are learning about flowers, trees, bushes and leaves. The weather was great, so we decided to have the lesson in our beautiful orchard.
We played a game called "search and draw". The students were placed in teams, and had to find all the different types of leaves, according to the edges (entire, dentate, lobate and serrate). They also had to draw the parts of a leaf (veins, petiole and blade). We had fun!, but most importantly, we managed to use one of our most valuable resources, our beautiful orchard.

Julio and Halidou were very much interested in the game.

Celeste found the hidden serrate leaves
Dana and Amín were trying to reach an agreement
We are lucky to work in such a beautiful enviroment
Adam pretty much enjoyed the search and draw game


Carmen del Rosario López Gómez
Coordinadora de bilingüismo del CEIP Bergamín. Curso 2017/2018

jueves, 22 de febrero de 2018

Mapa de los Proyectos Erasmus+ de educación escolar

Si haces click en este  ENLACE  podrás consultar la distribución geográfica de los proyectos Erasmus+ en España, que se encuentran actualmente finalizados o en curso. Si haces zoom en Málaga capital, verás la cantidad de compañeros y compañeras que se han animado a llevar a cabo un proyecto de esta magnitud, que seguramente habrá enriquecido sobremanera a su alumnado y a sus centros.

El próximo curso nuestro centro también podría formar parte de esta red, ¿verdad? ¡Ánimo!

Carmen del Rosario López Gómez
Coordinadora de bilingüismo del CEIP Bergamín - Curso 2017/2018

martes, 9 de enero de 2018

1ª Convocatoria Regional de Cursos de Teleformación 2017/18

Desde hoy día 9 de enero y hasta el próximo 19 de enero a las 10.00 se encuentra abierto el plazo para poder inscribirse en la  1ª Convocatoria Regional de Cursos de Teleformación 2017/18. Hay varios cursos que pueden ser del interés del profesorado de centros bilingües.
En relación con la enseñanza bilingüe se incluyen las siguientes actividades:
18K13AV062    LA ENSEÑANZA BILINGUE: AICLE I
18K14AV088    ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN APRENDIZAJE DE IDIOMAS
18K20AV166    EL MCERL EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA DE LAS ÁREAS NO LINGÜÍSTICAS
18K26AV039    EL MCERL EN LA PROGRAMACIÓN DE AULA DE LAS ÁREAS LINGÜÍSTICAS
18K30AV082    TRABAJAR EN UN CENTRO BILINGÜE/PLURILINGÜE: LA COORDINACIÓN
18K31AV009    ATENCIÓN AL ALUMNADO CON NEAE EN CENTROS BILINGÜES
18K32AV168    LA ENSEÑANZA BILINGÜE II: PROFUNDIZACIÓN EN LA METODOLOGÍA AICLE
Publicación de listas de admisión en los cursos: 24 de enero de 2018.
Fechas de realización: Los cursos se iniciarán el 29 de enero de 2018. La fecha de finalización estará en función de la duración de cada curso.
Destinatarios: Profesorado de los centros docentes andaluces no universitarios sostenidos con fondos públicos.
Procedimiento de solicitud: La inscripción en los cursos se realiza a través de la web de Formación del Profesorado o de cada uno de los CEP, debiendo accederse a través de la “Consulta de Actividades Formativas” (pendiente de actualización). Podrán solicitarse hasta 3 cursos simultáneamente, se considerará prioridad en la adjudicación de cursos el orden cronológico en el que han sido realizadas las solicitudes, es decir, una solicitud realizada a las 10:00 tendrá prioridad sobre una realizada a las 10:05. Solo se adjudicará un curso por cada solicitante, si bien podrá realizarse nuevamente la petición de los cursos no adjudicados en siguientes convocatorias.
Criterios de adjudicación: Los cursos se adjudicarán por estricto orden de entrada de las solicitudes en Séneca, salvo que se indique lo contrario en las observaciones de la ficha del curso.
 
 

viernes, 17 de noviembre de 2017

Jornadas de difusión de Erasmus +


En ocasiones hay desconocimiento acerca del programa Erasmus +. Las posibilidades que nos ofrece, cómo iniciar un proyecto, qué implicaciones tiene para el centro...
El próximo 27 de noviembre, de 16:30 a 20:30, se celebrará en el CEP de Málaga una jornada de difusión sobre el Erasmus +, que sin duda nos ayudará a solventar estas dudas.
Vamos a acudir Santiago y yo en representación del centro, e intentaremos empaparnos de toda la información relacionada con el programa para después trasladarla al resto de compañeros.
¡Ojalá entre todos podamos hacer realidad un proyecto Erasmus + para nuestro centro!



Carmen del Rosario López Gómez
Coordinadora de bilingüismo del CEIP Bergamín
Curso 2017/2018

martes, 14 de noviembre de 2017

Descriptores PEL

¿Qué son los descriptores del PEL?
Los descriptores y subdescriptores PEL son los criterios de evaluación, agrupados por destrezas, dentro del programa de aprendizaje de una lengua. Sirven tanto para la evaluación como para la autoevaluación.

Actualmente, el "Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas" (MCERL) establece 6 niveles:
- Usuario básico: Niveles A1 y A2
- Usuario independiente: Niveles B1 y B2
- Usuario competente: Niveles C1 y C2

Con estos descriptores podremos marcar en la biografía lingüística qué se es capaz de hacer.

En el siguiente enlace encontramos la TALA DE AUTOEVALUACIÓN según lo marca el MCERL, y aquí puedes contrar una TABLA RESUMEN.

 En este otro enlace, encontramos los DESCRIPTORES Y SUDESCRIPTORES POR DESTREZA.

Saludos!!

Carmen del Rosario López Gómez
Coordinadora de Bilingüismo del CEIP Bergamín
Curso 2017/2018

viernes, 10 de noviembre de 2017

Cursos de actualización lingüística (CAL) - ¡¡IMPORTANTE!!-

Se ha abierto el plazo para la matriculación extraordinaria de los cursos de actualización lingüística (CAL), en lengua inglesa, en modalidad "a distancia", online, a través del IEDA (Instituto de Enseñanzas a Distancia de Andalucía).

Son para la obtención del nivel C1. Se recuerda que en el PEDLA se contempla el C1 como próximo requisito para impartir docencia en el programa bilingüe. También existe la posibilidad de matricularse en otros idiomas.

El plazo es del 6 de noviembre al 20 de diciembre de 2017, hasta agotar vacantes.

Para más información, haz click en este ENLACE.

Carmen del Rosario López Gómez
Coordinadora de Bilingüismo del CEIP Bergamín
Curso 2017/2018


lunes, 6 de noviembre de 2017

Seminario para auxiliares de conversación de lengua inglesa

Gracias a la colaboración con la embajada de Estados Unidos en España, se van a celebrar en Andalucía unos seminarios de formación para los auxiliares de conversación de lengua inglesa. Serán impartidos por D. Joseph Wielmet y tendrán una duración de una hora y media. Estos son los lugares y fechas para las citas:
  • Sevilla: 10/11/2017 - CEP de Sevilla (c/ Leonardo Da Vinci 14 -Pabellón Fujitsu) - 11:00 AM
  • Jerez de la Frontera (Cádiz): 16/11/2017 - IES Alvar Núñez (c/ Sancho Dávila s/n) - 12:00 PM
  • Málaga: 21/11/2017 - Facultad de Ciencias de la Educación (Bulevar Louis Pasteur 25) - 11:00 AM

Carmen del Rosario López Gómez
Coordinadora de Bilingüismo del CEIP Bergamín
Curso 2017/2018 

sábado, 4 de noviembre de 2017

Halloween 2017!!



El pasado martes 31 de octubre celebramos nuestra particular fiesta de Halloween.

Comenzamos la mañana con una serie de presentaciones. Había una para Infantil y Primer Ciclo, sobre el origen y la historia de Halloween, y otras dos para Segundo y Tercer Ciclo. Estas últimas fueron en francés, sobre la Toussaint, y en inglés, sobre Halloween in Miami, a cargo de nuestra auxiliar Michelle Cuesta, a la que vemos en el centro de esta foto.

Al mismo tiempo que se producían las presentaciones, los grupos fueron rotando, según un horario detallado, por un Tour de Halloween, que los llevaría a visitar todas las aulas del colegio y disfrutar de sus decoraciones y puertas.

Puerta del Aula Bilingüe



Una de las partes más terroríficas de ese Tour fue el "Pasaje del Terror", habilitado en uno de los pasillos. Al salir del pasaje, pudieron recoger sus treats en el "Bar de Halloween", como premio por su valentía. ¿Quién dijo miedo?


Tras el recreo hicimos nuestro tradicional desfile. Y al término de éste, un Flash Mob terrorífico con la canción Thriller, de Michael Jackson. Una jornada maratoniana en la que lo pasamos muy bien aunque acabamos agotados (los maestros). ¿Qué más se puede pedir?


El vídeo de las actividades quedó genial. Enjoy!!




Carmen del Rosario López Gómez
Coordinadora de bilingüismo del CEIP Bergamín
Curso 2017/2018

viernes, 13 de octubre de 2017

Cursos CEP Málaga

Os presento la oferta formativa del CEP de cursos que pueden ser de utilidad para el proyecto bilingüe, tanto si impartís en L1, L2 o L3.

Docencia lúdica y creativa: Gamificación, Visual Thinking y uso creativo de espacios escolares. Código: 182922GE018. 
  • Fecha actividad: 08/11/2017 hasta 09/03/2018 
  • Fecha inscripción: 17/10/2017 hasta 06/11/2017
  • Horas totales: 30
  • Horas presenciales: 20
  • Horas no presenciales: 10
Bilingüismo y metodología CLIL/AICLE en primaria. Código: 182922GE053
  • Fecha actividad: 10/01/2018 hasta 07/03/2018
  • Fecha inscripción: 10/10/2017 hasta 27/12/2017
  • Horas totales: 21
  • Horas presenciales: 21
  • Horas no presenciales: 0
Curso de actualización lingüística y metodológica de inglés como lengua extranjera para profesorado de primaria de centros bilingües. Código: 189922PI001
  • Fecha actividad: 20/11/2017 hasta 23/11/2017
  • Fecha inscripción: 11/10/2017 hasta 13/11/2017
  • Horas totales: 20
  • Horas presenciales: 16
  • Horas no presenciales: 4
Jornadas para la preparación de las pruebas de certificación lingüística externa(Trinity). Código: 189922PI002
  • Fecha actividad: 06/11/2017 hasta 16/11/2017
  • Fecha inscripción: Por determinar
  • Horas totales: 5
  • Horas presenciales: 3
  • Horas no presenciales: 2
Para acceder a los cursos del CEP haced click en este ENLACE.

Saludos!!

Carmen del Rosario López Gómez
Coordinadora de bilingüismo del CEIP Bergamín
Curso 2017/2018

martes, 10 de octubre de 2017

¡¡Evelyn se ha casado!!

Nuestra queridísima Evelyn Niederer se ha casado recientemente. Nos ha mandado esta bonita foto junto a su padre.




¡¡¡Enhorabuena Evelyn y Will!!! ❤❤❤❤❤❤


Carmen del Rosario López Gómez
Coordinadora de Bilingüismo del CEIP Bergamín
Curso 2017-2018


lunes, 9 de octubre de 2017

Halloween Crafts - Manualidades de Halloween

¡Hola a tod@s!

Halloween está a la vuelta de la esquina, y si hablamos de Halloween, tenemos que mencionar las manualidades.

Aquí tenéis una lista de enlaces chulos en los que encontraréis manualidades y fichas útiles para vuestras aulas. Hay para todos los gustos, desde Infantil a Tercer Ciclo. Echad un vistazo por si hay algo que os llame la atención. Si conocéis otros enlaces o páginas interesantes, añadidlos en los comentarios o mandádmelos a bilingual.bergamin@gmail.com, y yo los incorporo a esta entrada.

¡¡Gracias!!

Carmen López Gómez
Coordinadora de Bilingüismo del CEIP Bergamín
Curso 2017-2018

Plantillas de arañas

Plantillas de fantasmas

Siluetas de murciélagos

Calabaza de tiras de papel

Calabazas para recortar

Calabaza de papel rellena de caramelos

Guirnalda de pompones de lana

Farolillos de cartulina

Decora tus ventanas para Halloween

Stained glass pumpkin

Paper bag mummy puppet

Chupa Chups de calabaza

Estampar calabazas con manzanas

Líneas y trazos de Halloween

Líneas curvas Halloween

Líneas verticales curvas de Halloween

Sumas gráficas de Halloween

Calaveritas para colorear
 
Plantilla esqueleto imprimible

Marcapáginas Halloween

Poema "El fantasma Nicolás"

Decora tu calavera de azúcar





jueves, 21 de septiembre de 2017

My experience in CEIP Bergamín


Hello everyone!

My name is Evelyn Niederer and I worked as a foreign language assistant in CEIP Bergamín during the last year, 2016/2017.  

I would like to take a minute to write about my experience in this school. What a fantastic team! I was really nervous walking to school on my first day, but when I walked through the gate I was warmly welcomed by my English coordinator, Carmen.

All of the teachers at Bergamín took their time to speak to me and offer anything I needed. Carmen was so understanding about everything and helped make my time at Bergamín and Malaga more enjoyable. On the first day we worked out a timetable that could best fit for myself and the school. I absolutely loved helping the kids with their English. The teachers were very open to my activity ideas and worked well together in the classroom. 

I hope in the future the auxiliares could have more hours at the school because the time went so fast! I feel very lucky to have been in Bergamin school, the children were so much fun, I loved getting to know them and their personalities.

The teachers and the children have a truly special bond. I hope that I can come back to visit in the future. Thank you so much!

Evelyn Niederer


viernes, 23 de junio de 2017

Staying Alive!

La fiesta fin de curso del pasado 16/06/2017 fue todo un éxito. Para muestra, un botón. Aquí os dejo un enlace que os llevará al video en YouTube de una de las actuaciones, la de 6ºB, con su coreografía de "Staying Alive", de los Bee Gees.

Coreografía de 6ºB - Staying Alive (Bee Gees)

Ellos mismos eligieron la canción. La razón que me dieron: "Seño, a pesar del duro trabajo, hemos llegado vivos al final". Termina aquí esta maravillosa etapa de Educación Primaria. ¡Que disfruten del video!

Carmen López Gómez
Coordinadora de bilingüismo del CEIP Bergamín
Curso 2016/2017

martes, 23 de mayo de 2017

Visita al IES Nuestra Señora de la Victoria

Nuestro alumnado de 6º ha visitado el IES Nuestra Señora de la Victoria (Martiricos), que es nuestro instituto de referencia. Hemos pasado una mañana muy agradable en compañía de su director, Daniel, y de parte del claustro de profesores, como Isabel (Matemáticas) y Diego (Física y Química). Nos hemos sentido muy arropados y cómodos, como siempre, por lo que os estamos muy agradecidos. Nuestros alumnado ya tiene muchas ganas de empezar su andadura en la educación secundaria. Esta visita les ha animado y han podido suavizar algunos de los miedos propios del cambio de etapa.
Nuestra visita ha comenzado en un aula TIC, con una charla presentación de Daniel, donde nos ha hablado sobre las peculiaridades de la enseñanza secundaria en sí. Le ha acompañado Isabel, que nos ha hablado de las normas propias del instituto y del "Carnet por puntos".






Luego hemos compartido el recreo con los antiguos compañeros del colegio que cursan secundaria allí. Yo personalmente me he alegrado mucho de verlos. Ya están tan mayores...

Tras el recreo, hemos visitado la capilla del instituto y el museo de historia natural, toda una joya.




El alumnado ha disfrutado mucho y se han sorprendido del ver la cantidad de animales disecados que hay. Y, cómo no, lo que más atención ha captado ha sido el famoso feto humano.



Antes de cerrar la entrada, cabe destacar que nuestro alumnado podrá continuar con su proyecto bilingüe en el instituto, ya que también siguen el programa. 
De nuevo muchas gracias al personal del IES Nuestra Señora de la Victoria por el buen trato recibido y por lo bien que cuidan de nuestros niños.



Atentamente
Carmen López Gómez
Coordinadora de Bilingüismo del CEIP Bergamín
Curso 2016/2017